LINHAS DE PESQUISA
GÊNERO, ETNIA E IDENTIDADE
Esta linha de pesquisa visa a promover investigações empíricas e reflexões teóricas sobre os processos políticos e culturais da produção de semelhanças e diferenças identitárias; sobre as conexões entre gênero e outras categorias de diferenciação, tais como raça, etnia e classe social, e sobre a desigualdade e seus efeitos sociais.
A linha de pesquisa reúne professores membros do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Estudos Lingüísticos e Literários e tem os seguintes núcleos temáticos:
1 - Identidades de resistência versus anarquismo; representações do feminismo nas manifestações imagéticas libertárias.
2 - Abordagens multidisciplinares das figurações do feminino. A representação da mulher na música, na literatura, nas artes plásticas como o reflexo da ótica dos diversos segmentos sociais.
3 - O processo de transculturação na configuração identitária do migrante.
4 - A representação dos excluídos na literatura, nos textos jornalísticos e na manifestação discursiva dos grupamentos sociais.
5 - As expressões de criação artística, de caráter autônomo, vinculadas às questões de gênero e etnia, identidade e diferença.
6 - Criação e disseminação de valores calcados na diferença e na exclusão e sua relação com o processo educacional.
DOCENTES PARTICIPANTES
EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E CULTURA
Esta linha de pesquisa visa a fornecer subsídios para a compreensão do universo das representações sociais m Educação; da manifestação e do domínio da linguagem, através das relações que se estabelecem culturalmente; das novas formas de adquirir informações e de construir conhecimentos, conceitos e valores; e do intercâmbio entre grupos culturais no contexto da diversidade. E, assim, refletir sobre a teoria/práxis pedagógica na atualidade.
DOCENTES PARTICIPANTES
REPRESENTAÇÃO DA HISTORICIDADE, MEMÓRIA E DISCURSO
Esta linha de pesquisa tem por objetivo dinamizar reflexões acerca da relação entre história, memória e discurso, buscando explicitar o processo de representação da historicidade, dos registros de memória e da interlocução entre os sujeitos a partir da produção e compreensão da linguagem.
DOCENTES PARTICIPANTES
